Uskomaton luonto -kirja pitää sisällään useita hienoja vedenalaisia kuvauksia. Kirjassa seikkaillaan rakkolevämetsässä ja vanhoilla hylyillä, myös Evon majavat ovat hienosti esillä. Saatavana esimerkiksi Minervalta tai Suomalaisesta kirjakaupasta.
Tekijät tulevat tilauksesta esiintymään esimerkiksi kirjastoon lähellä sinua. Koe uskomaton luonto kertomusten ja videoiden välityksellä. Ota ihmeessä yhteyttä.

A proposal for the world’s first science national park has been submitted to
Finland’s Ministry of the Environment 26.05.2020 with a broad base of support from
researchers, environmental organizations, entrepreneurs and the University of
Helsinki

• Press release – english
• Lehdistötiedote -suomi
• Pressmeddelande – svenska

Yhdessä Andrea Schmuttermairin ja Kimmo Karellin kanssa vastaamme Project ROV / Projekti ROV:sta. Projekti ROV on globaali aloite, jossa yhdistetään ilmiöt STEM-opetuksen komponentteihin ja rakennetaan yhteistyössä monitieteisesti ilmiölähtöisiä STEM-projekteja, jotka oppilaat itse suunnittelevat yhteistyössä oikeiden tutkimusryhmien kanssa Helsingin yliopiston HiLIFE-tutkimusasemilla. Lue lisää projektin kotisivuilta.

Työn alla on kaksi DIY-projektia, joiden tarkoituksena on rakentaa tutkimuslaitteita biologian kenttäkursseille. Toisen laitteen työnimenä on RASPITIN (Raspipohjainen Totaalisen Innovatiivinen Näytteenotin), jota käytetään ympärivuorokautiseen rantavyöhykkeen havainnointiin. LäPSSy (Lämpötila, Paine, Suolapitoisyys, Syvyys), josta kehkeytyy jonkinlainen perinteisen CTD-sondin ja ROV:n välimuoto. Lue lisää blogista.

Talvella 2017 aloitettiin työstämään verkkomateriaalia, jonka tarkoituksena on toimia esimerkiksi koulujen tai yhdistysten vesiluontoon liittyvän opetuksen apuna. Sivusto kattaa alkuvaiheessa meriluonnon, mutta makeat vedet on tarkoitus ottaa mukaan mahdollisimman nopeasti. Projektissa kartoitetaan myös mahdollisuuksia kerätä luontohavaintoja esimerkiksi mobiililaitteilla. Tämän projektin tavoitteena voisi olla vaikka kokonaisvaltainen palvelu vesiluontokurssien helppoa järjestämistä varten. Työryhmässä mukana: Markus Dernjatin, Kirsi Kostamo, Anne Hemmi, Niko Nappu & Mats Westerbom. Materiaali löytyy osoitteesta https://vesiluontokurssi.vesiluontokurssi.local/ ja “kevyempi” versio osoitteesta https://laji-info.vesiluontokurssi.local/.

Aikojen saatossa olen tuottanut joitakin videoita eri projekteissa, alla muutama esimerkki. Tutustu myös Kentällä – In the field -projektimme videoihin täällä ja täällä.

• Kevätseurantaa 2020.
• Helsingin yliopiston HiLIFE-tutkimusasemien esittelyvideo.
• Vuonna 1998 tutkimussukeltajakurssi kävi norjassa sukeltamassa ja taltioimme tapahtumat dokumentiksi.
• Vrouw Maria -hylyn biologisia tutkimusmenetelmiä  kuvaa tämä video vuodelta 2004.
• Opetusvideo hapen käsittelyn vaaroista.

Kehitimme osana pedagogisia opintoja Itämeripäivän opetuskonseptin vuonna 2015. Järjestimme Lievestuoreella yhden päivän kestävän Itämeripäivän ja paketoimme toteutuksen blogin muotoon. Ole hyvä ja tee oma toteutus blogimme pohjalta tai muokkaa päivästä oman näköisesi.

Tutkivan mobiilioppimisen oppimisratkaisukonsepti tarjoaa työkaluja käytettäväksi monialaisen tutkivan oppimisen projektin eri vaiheisiin. Konseptin keskiössä on mobiili tiedonkeruu. Kerätyn tiedon visualisointi, sekä jaetun asiantuntijuuden vaatimat kommunikointityökalut ovat myös oleellisia konseptille. Työkaluja voidaan hyödyntää tutkivan oppimisen lisäksi myös esimerkiksi ilmiölähtöisessä oppimisessa.

Open Data Kit on avoimen lähdekoodin työkalupaketti, joka mahdollistaa monimuotoisen tiedon keräämisen mobiililaitteilla. Kerättävä tieto voi käsittää esimerkiksi: paikkatietoa, kuvaa, ääntä, tekstiä. Android-ympäristössä datankeruu voi tapahtua off-line-tilassa, muilla laitteilla hyödynnetään tiedon keräämiseen internetyhteyttä. Mobiilisti kerätty tieto voidaan lähettää heti tai myöhemmin palvelimelle ja sitä voidaan visualisoida esimerkiksi luokkahuoneessa kaikkien oppilaiden kesken. Palvelinsovellukselta aineisto voidaan myös julkaista edelleen muille palveluille. Tutkiva mobiilioppiminen vaatii tuekseen myös sopivia työkaluja kommunikointiin sekä tiedon jakamiseen. Oppimisratkaisukonsepti upottaa yllämainittuja työkaluja perinteisen tutkivan oppimisen malliin hyödynnettäviksi tutkivan oppimisen syklien aikana.

Linkki ITK-2016 foorumiesityksen kalvoihin. Ota yhteyttä, niin kerron lisää!